|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(258) 781 20 81 |
GÖKPINAR MAHALLESİ LİSE
CADDESİ NO: 2 |
|
BAKLAN ANAOKULU |
(258) 781 20 81 |
GÖKKPINAR MAHALLESİ LİSE
CADDESİ NO:2 |
|
BAKLAN İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(258) 781 21 44 |
GÖKPINAR MAHALLESİ LİSE
CADDESİ NO: 4 |
|
BAKLAN LİMAK HÜSAMETTİN
TUYJİ ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
(258) 781 24 11 |
GÖKPİNAR MAHALLESİ LİSE
CADDESİ NO: 6 |
|
BOĞAZİÇİ İLKOKULU |
(258) 784 60 04 |
BOĞAZİÇİ İLKÖĞRETİM OKULU
BAKLAN/DENİZLİ |
|
BOĞAZİÇİ ORTAOKULU |
(258) 784 60 05 |
BOĞAZİÇİ KASBASI BAKLAN
DENİZLİ |
|
CUMHURİYET ORTAOKULU |
(258) 781 20 33 |
HÜSAMETTİNDEDE MAHALLESİ
ŞEHİT UZMAN ÇAVUŞ ARİF KARAOBALI CADDESİ NO: 45 |
|
DAĞAL İLKOKULU |
(258) 785 40 99 |
MERKEZ MAH.ÇAYBAŞI
ÇAD.ÇAYBAŞI SOK.NO 2 |
|
DAĞAL ORTAOKULU |
(258) 785 40 99 |
DAĞAL İLKÖĞRETİM OKULU
DAĞAL KASABASI BAKLAN/DENİZLİ |
|
HADİM İLKOKULU |
(258) 783 50 22 |
HADİM KÖYÜ-BAKLAN/DENİZLİ |
|
HADİM ORTAOKULU |
(258) 783 50 22 |
HADİM KÖYÜ-BAKLAN/DENİZLİ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(258) 781 22 70 |
GÖKPINAR MAH. DENİZLİ
CAD. BAKLAN/DENİZLİ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(258) 781 21 21 |
GÖKPINAR MAH.ÖZEL İDARE
İŞ HANI 2. KAT BAKLAN/DENİZLİ |
|
KAVAKLAR- BEYELLİ MEHMET
ALTAŞ ORTAOKULU |
|
|
|
KAVAKLAR-BEYELLİ MEHMET
ALTAŞ İLKOKULU |
(258) 786 11 29 |
KAVAKLAR BEYELLİ MEHMET
ALTAŞ İLKOKULU BAKLAN/DENİZLİ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır