Denizli Bekilli Eğitim Öğretim Kurumu

Denizli Bekilli Eğitim Öğretim Kurumu

KURUM ADI

TELEFON

ADRES

BEKİLLİ ALPASLAN ANAOKULU

(258) 791 26 59

YAHYALAR MAH.ALPASLAN CD.N/1

BEKİLLİ ATATÜRK ÇOK PROGRAMLI LİSESİ

(258) 791 20 35

BEKİLLİ ATATÜRK ÇOK PROGRAMLI LİSESİ BEKİLLİ / DENİZLİ

BEKİLLİ ATATÜRK LİSESİ

(258) 791 20 35

YENİ MAHALLE

GÖMCE İLKOKULU

(258) 797 10 30

GÖMCE KÖYÜ BEKİLLİ/DENİZLİ

HALK EĞİTİM MERKEZİ

(258) 791 23 15

BEKİLLİ ATATÜRK LİSESİ ALT BİNASI

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

(258) 791 21 39

HÜKÜMET KONAGİ KAT 1 BEKİLLİ/DENİZLİ

KURTULUŞ İLKOKULU

(258) 791 20 52

BEKİLLİ/DENİZLİ

KUTLUBEY ŞEHİT ER ATAKAN CARAN İLKOKULU

(258) 795 40 06

KUTLUBEY KASABASI

KUTLUBEY ŞEHİT ER ATAKAN CARAN ORTAOKULU

(258) 795 40 06

KUTLUBEY KASABASI

SIRIKLI İLKOKULU

(258) 796 70 47

SIRIKLI KÖYÜ BEKİLLİ/ DENİZLİ

SIRIKLI ORTAOKULU

(258) 796 70 47

SIRIKLI KÖYÜ BEKİLLİ/ DENİZLİ

30 AĞUSTOS ORTAOKULU

(258) 791 24 55

BAHÇELİ MAHALLESİ 30 AĞUSTOS CADDESİ N/5



Milli Eğitim Bakanlığı

MEB İletişim Merkezi

MEBİM  “444 0 632” 

Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.

Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.

“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.

Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır