KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
BÜYÜKBURUNAĞIL İLKOKULU |
(384) 441 38 70 |
BÜYÜKBURUNAĞIL KÖYÜ |
HACIBEKTAŞ ANADOLU LİSESİ |
(384) 441 30 08 |
ZİR MAH.NEVŞEHİR CAD.NO:2 |
HACIBEKTAŞ ATATÜRK
İLKOKULU |
(384) 441 31 14 |
ATATÜRK İLKOKULU |
HACIBEKTAŞ HALK EĞİTİM
MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU |
(384) 441 30 48 |
SAVAT MAH. HACIBEKTAŞ
H.E.M. VE A.S.O. MÜDÜRLÜĞÜ |
HACIBEKTAŞ TOKİ
CUMHURİYET İLKOKULU |
(384) 441 22 48 |
BALA MAHALLESİ CİLEHANE
SOK. |
HACIBEKTAŞ TOKİ
CUMHURİYET ORTAOKULU |
(384) 441 22 48 |
BALA MAHALLESİ CİLEHANE
SOK. |
HACIBEKTAŞ TOKİ YUMURCAK
ANAOKULU |
(384) 441 37 55 |
ÇİLEHANE MAH.CUMHURİYET
SİTESİ |
HACIBEKTAŞVELİ ORTAOKULU |
(384) 441 25 51 |
ZİR MAH. ATATÜRK BULVARI
NO:148 |
HASANLAR İLKOKULU |
(384) 456 65 52 |
HASANLAR KÖYÜ |
HASANLAR ORTAOKULU |
(384) 456 65 51 |
HASANLAR KÖYÜ |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(384) 441 38 70 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ HACİBEKTAŞ |
KARABURNA İLKOKULU |
(384) 453 51 98 |
KARABURNA KASABASI |
KARABURNA ORTAOKULU |
(384) 453 51 98 |
KARABURNA KASABASI |
KAYAALTI İLKOKULU |
(384) 462 50 82 |
KAYAALTI KÖYÜ HACİBEKTAŞ |
KIZ TEKNİK VE MESLEK
LİSESİ |
(384) 441 30 12 |
ZİR MAHALLESİ NEVŞEHİR
CAD. |
KIZILAĞIL İLKOKULU |
(384) 455 60 17 |
KIZILAĞIL KASABASI |
KIZILAĞIL ORTAOKULU |
(384) 455 60 17 |
KIZILAĞIL KASABASI |
SABANCI ÖĞRETMEN EVİ VE
AKŞAM SANAT OKULU |
(384) 441 31 20 |
NEVŞEHİR CAD. HACİBEKTAŞ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır