|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ACI İLKOKULU |
(386) 618 43 91 |
ACI KÖYÜ
ÇİÇEKDAĞI/KIRŞEHİR |
|
ACI ORTAOKULU |
(386) 618 43 91 |
ACI KÖYÜ
ÇİÇEKDAĞI/KIRŞEHİR |
|
BEŞİKLİ DÖNDÜ HİDAYET
SARIIŞIK İLKOKULU |
(386) 621 21 86 |
BEŞİKLİ KÖYÜ |
|
BEŞİKLİ DÖNDÜ HİDAYET
SARIIŞIK ORTAOKULU |
(386) 621 21 86 |
BEŞİKLİ KÖYÜ |
|
CUMHURİYET İLKOKULU |
(354) 516 00 36 |
ÇİÇEKDAĞI MERKEZ İLÇE |
|
CUMHURİYET ORTAOKULU |
(354) 516 00 36 |
ÇİÇEKDAĞI MERKEZ İLÇE |
|
ÇİÇEKDAĞI ANADOLU LİSESİ |
(386) 612 30 27 |
GÜVENTÜRK CAD.YENİŞEHİR
MAHALLESİ |
|
ÇİÇEKDAĞI İMAM-HATİP
ORTAOKULU |
|
ÇİÇEKDAĞI MERKEZ |
|
ÇİÇEKDAĞI MESLEKİ VE
TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ |
(386) 612 28 32 |
YENİŞEHİR MAHALLESİ |
|
FATİH SULTAN MEHMET
İKOKULU |
(354) 516 50 03 |
FATİH MAH. ÇİÇEKDAĞI |
|
FATİH SULTAN MEHMET
ORTAOKULU |
(354) 516 50 03 |
FATİH MAH. ÇİÇEKDAĞI |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(386) 612 20 18 |
BAĞLARBAŞI MAH.GÜVENTÜRK
CAD.NO:13 |
|
HAYRİYE KILIÇÖZLÜ
İLKOKULU |
(386) 618 40 03 |
MERKEZ YENİ MAH.DEVLET
SK.NO:55 |
|
HAYRİYE KILIÇÖZLÜ
ORTAOKULU |
(386) 618 40 03 |
BOĞAZEVCİ KASABASI |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(386) 612 21 15 |
ÇİÇEKDAĞI İLÇE HÜKÜMET
KONAĞI |
|
İMKB ATATÜRK İLKOKULU |
(386) 612 21 17 |
YENİŞEHİR MAH.
GÜVERCİNLİK CAD. |
|
İMKB ATATÜRK ORTAOKULU |
(386) 612 21 17 |
YENİŞEHİR MAH.
GÜVERCİNLİK CAD. |
|
KÖSELİ İLKOKULU |
(354) 516 29 95 |
KÖSELİ KASABASI ÇİÇEKDAĞI |
|
KÖSELİ ORTAOKULU |
(354) 516 29 94 |
KÖSELİ KASABASI
ÇİÇEKDAĞI/KIRŞEHİR |
|
MERKEZ ANAOKULU |
(386) 612 23 23 |
YENİŞEHİR MAHALLESİ |
|
OSMAN ŞEVKİ İLKOKULU |
(386) 612 21 11 |
OSMAN ŞEVKİ İ.O.
ÇİÇEKDAĞI |
|
ÖĞRETMEN TURGUT YILMAZ
İLKOKULU |
(354) 516 09 39 |
YENİ MAHALLE.MÜFTÜ
HAYRULLAH EFENDİ CAD. |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır