KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
AYDINŞEYH İLKOKULU |
|
AYDINŞEYH KÖYÜ |
DİKMEN İLKOKULU |
|
DİKMEN KÖYÜ İÖO
BALİŞEYH/KİRİKKALE |
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(318) 713 72 55 |
HÜKÜMET KONAĞI KATNO:308
BALİŞEYH |
HIDIRŞEYH İLKOKULU |
(318) 733 30 37 |
HİDİRŞEYH KÖYÜ İ.Ö.O
BALİŞEYH/KİRİKKALE |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(318) 713 74 41 |
SAMSUN YOLU HÜKÜMET
KONAĞI KAT 5 |
KARAALİ İLKOKULU |
|
|
KIRLANGIÇ İLKOKULU |
|
|
KULAKSIZ ŞEHİT DOĞAN
YERLİKAYA İLKOKULU |
(318) 773 10 40 |
KULAKSIZ
KASABASI/BALIŞEYH/KIRIKKALE |
KULAKSIZ ŞEHİT DOĞAN
YERLİKAYA ORTAOKULU |
(318) 773 10 40 |
KULAKSIZ
KASABASI/BALIŞEYH/KIRIKKALE |
PROF.TBP.TÜM GENERAL
DERVİŞ ŞEN ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
(318) 713 70 80 |
YENİ MAHALLE TUNA CAD.
BALİŞEYH - KİRİKKALE |
ŞEHİT SEZAİ ERGÜL
İLKOKULU |
(318) 713 70 01 |
YENİ MAHALLE SAMSUN YOLU
ÜZERİ |
TOKİ ŞEHİT GAZİ GÜRSOY
ORTAOKULU |
(318) 713 70 05 |
TOKİ MH.Ş.J.U.ÇVŞ.AYHAN
ŞAHİN CAD. NO:25 P.K:71520 BALIŞEYH |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır