|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AHIRLI ATATÜRK ÇOK
PROGRAMLI LİSESİ |
(332) 481 41 41 |
MERKEZ MAHALLESİ
AHIRLI/KONYA |
|
AHIRLI ATATÜRK İLKOKULU |
(332) 481 43 12 |
MERKEZ MAHALLESİ |
|
AHIRLI ŞEHİT SAMET BÜTÜN
ORTAOKULU |
(332) 481 43 12 |
MERKEZ MAHALLESİ |
|
AKKİSE ATATÜRK İLKOKULU |
(332) 483 72 34 |
HENGEME MAHALLESİ-BOZKIR
YOLU ÜZERİ |
|
AKKİSE FATİH İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(332) 483 70 68 |
AKKİSE KASABASI HAMZALAR
MAHALLESİ KONYA YOLU ÜZERİ |
|
AKKİSE FATİH ORTAOKULU |
(332) 483 70 68 |
AKKİSE KASABASI HAMZALAR
MAHALLESİ KONYA YOLU ÜZERİ |
|
AKKİSE MUSTAFA KEMAL ÇOK
PROGRAMLI LİSESİ |
(332) 483 72 33 |
AKKİSE KASABASI
ÇUKURBUCAK MAH.BELEN YOL MEVKİİİ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(332) 481 43 87 |
MERKEZ MAHALLESİ
AHİRLİ/KONYA |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(332) 481 43 01 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ AHIRLI/KONYA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır