|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
BAKİ-AYŞE SİMİTÇİOĞLU
ANADOLU LİSESİ |
(352) 442 36 76 |
YENİ MAH.KAYSERİ CAD.
SİMİTÇİOĞLU SOK.NO:12 |
|
BEKİR BOYDAK İLKOKULU |
(352) 442 33 63 |
ERCİYES MAH HES YANİ
HACİLAR/KAYSERİ |
|
FEYYAZ MERCAN İLKOKULU |
(352) 442 10 28 |
YUKARI MH ÇİFTLİK CD
NO:52 HACILAR KAYSERİ |
|
GÜRDOĞANLAR ORTAOKULU |
(352) 442 10 03 |
CUMHURİYET MEYDANI NO:4
HACILAR KAYSERİ |
|
HACI MUSTAFA BOYDAK İMAM
HATİP ORTAOKULU |
(352) 442 10 39 |
AKYAZI MAH.SERVER
CAD.HACILAR/KAYSERİ |
|
HACI MUSTAFA BOYDAK
ORTAOKULU |
(352) 442 10 39 |
AKYAZI MAHALLESİ
HASANDAĞI MEVKİİ |
|
HACI SAMİ BOYDAK İLKOKULU |
(352) 446 60 66 |
BEĞENDİK MAH.
HACILAR/KAYSERİ |
|
HACI SAMİ BOYDAK
ORTAOKULU |
(352) 446 60 66 |
BEĞENDİK MAH. HACI SAMİ
BOYDAK CAD. NO:77 HACILAR/KAYSERİ |
|
HACILAR ALİ İHSAN KALMAZ
ÇOK PROGRAMLI LİSESİ |
(352) 442 36 77 |
YENİ MH. OKUL SOKAK NO:1
38210 HACİLAR/ KAYSERİ |
|
HASÇELİK ANAOKULU |
(352) 442 43 42 |
YENİ MAH. OKUL SOK.NO: 3
HACILAR/KAYSERİ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(352) 442 10 09 |
HACİLAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ/KAYSERİ |
|
KARPUZSEKİSİ MUSTAFA
TATAR İLKOKULU |
(352) 445 00 28 |
KARPUZSEKİSİ KÖYÜ |
|
KARPUZSEKİSİ MUSTAFA
TATAR ORTAOKULU |
(352) 445 00 28 |
KARPUZSEKİSİ KÖYÜ |
|
RASİM ÇETİNKAYA HALK
EĞİTİM MERKEZİ |
(352) 442 11 88 |
RASİM ÇETİNKAYA HALK
EGİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜGÜ. |
|
SAFFET ARSLAN İLKOKULU |
(352) 442 10 13 |
YUKARİ MAH.ORTAGÜNEY
CAD.NO:44 HACİLAR/ KAYSERİ |
|
ŞAŞOĞLU ORTAOKULU |
(352) 442 11 00 |
AKDAM MAH.AKDAM
CAD.NO:4HACILAR/KAYSERİ 38210 |
|
YUNUS ÇEPKEN İLKOKULU |
(352) 442 13 14 |
AŞAĞI MAH. HERDEM SOK.
NO:8 HACILAR / KAYSERİ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır