|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(284) 311 32 32 |
MERKEZ MAH.SALİH OMURTAK
CAD. NO.15 SÜLOĞLU/EDİRNE |
|
BÜYÜKGERDELLİ İLKOKULU |
(284) 315 40 42 |
BÜYÜKGERDELLİ KÖYÜ |
|
CUMHURİYET ORTAOKULU |
(284) 311 30 14 |
ŞAFAK MAHALLESİ, SÜLOĞLU
EDİRNE |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(284) 311 35 41 |
HÜKÜMET KONAĞI KAT : 1
MERKEZ MAH. |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(284) 311 34 42 |
HÜKÜMET KONAĞI KAT:4
MERKEZ MAH. SÜLOĞLU EDİRNE |
|
SÜLOĞLU İLKOKULU |
(284) 311 32 82 |
MERKEZ MAH. EDİRNE CAD.
SÜLOĞLU/ EDİRNE |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır