|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AÇMA İLKOKULU |
(380) 713 34 36 |
AÇMA GÖLYAKA |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(380) 711 41 03 |
İMAMLAR MAHALLESİ
CUMHURİYET BULVARI GÖLYAKA-DÜZCE 81800 |
|
GÖLYAKA ANADOLU LİSESİ |
(380) 711 44 44 |
İMAMLAR MAH.YURT CADDESİ
N0:1 |
|
GÖLYAKA ANAOKULU |
(380) 711 30 81 |
KÜLTÜR MAHALLESİ OKUL
SOKAK GÖLYAKA/DÜZCE |
|
GÖLYAKA ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(380) 711 40 81 |
FATİH MAH.YURT CD.
GÖLYAKA-DÜZCE |
|
GÖLYAKA İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(380) 711 27 18 |
YURT MAHALLESİ NO:2 |
|
GÖLYAKA ÖĞRETMENEVİ |
(380) 711 48 64 |
ÖĞRETMENEVİ GÖLYAKA-DÜZCE |
|
GÜZELDERE İLKOKULU |
(380) 716 14 11 |
GÜZELDERE GÖLYAKA |
|
HACI SÜLEYMANBEY YENİ
YAŞAM İLKOKULU |
(380) 715 16 10 |
HACI SÜLEYMANBEY KÖYÜ |
|
HACI SÜLEYMANBEY YENİ
YAŞAM ORTAOKULU |
(380) 715 16 10 |
HACI SÜLEYMANBEY KÖYÜ |
|
HACIYAKUP İLKOKULU |
(380) 713 30 73 |
HACIYAKUP/GÖLYAKA |
|
HACIYAKUP ORTAOKULU |
(380) 713 30 73 |
HACIYAKUP/GÖLYAKA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(380) 711 45 91 |
YENİ MAHALLE HASTAHANE
SOKAK |
|
İÇMELER İLKOKULU |
(380) 533 55 27 |
İÇMELER GÖLYAKA |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(380) 711 32 02 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
SAÇMALIPINAR İLKOKULU |
(380) 714 51 90 |
SAÇAMLIPINAR KÖYÜ / DÜZCE |
|
SAÇMALIPINAR ORTAOKULU |
(380) 714 51 90 |
SAÇMALIPINAR KÖYÜ /
GÖLYAKA |
|
SARIDERE KEMERYANI
İLKOKULU |
(380) 533 55 05 |
KEMERYANI KÖYÜ BAĞDAT
CAD. NO:89 - GÖLYAKA/DÜZCE |
|
SARIDERE KEMERYANI
ORTAOKULU |
(380) 533 55 05 |
KEMERYANI KÖYÜ BAĞDAT
CAD. NO:89 -GÖLYAKA / DÜZCE |
|
ŞEHİT ERCAN EKER İLKOKULU |
(380) 711 40 63 |
YAZIPINAR KÖYÜ |
|
ŞEHİT ERCAN EKER
ORTAOKULU |
(380) 711 40 63 |
YAZIPINAR KÖYÜ |
|
YUNUS EMRE İLKOKULU |
(380) 711 40 32 |
YUNUS EMRE İLKOKULU
KÜLTÜR MAH.OKUL SOK. |
|
YUNUSEFENDİ ŞEHİT TARIK
DEMİRCAN İLKOKULU |
(380) 716 12 33 |
YUNUSEFENDİ KÖYÜ |
|
YUNUSEFENDİ ŞEHİT TARIK
DEMİRCAN ORTAOKULU |
(380) 716 12 33 |
YUNUSEFENDİ KÖYÜ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır