|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ALAN İLKOKULU |
(358) 652 00 85 |
ALAN KÖYÜ GÖYNÜCEK |
|
ALAN ORTAOKULU |
(358) 652 00 85 |
ALAN KÖYÜ GÖYNÜCEK |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(358) 615 25 35 |
CUMHURİYET MAHALLESİ |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(358) 615 25 37 |
CUMHURİYET MAHALLESİ |
|
AYVALIPINAR İLKOKULU |
(358) 623 01 13 |
AYVALIPINAR KÖYÜ
GÖYNÜCEK-AMASYA |
|
DAVUTEVİ İLKOKULU |
(358) 624 10 10 |
DAVUTEVİ KÖYÜ-GÖYNÜCEK |
|
GEDİKSARAY İLKOKULU |
(358) 626 50 11 |
GEDİKSARAY İLKÖĞRETİM
OKULU GEDİKSARAY BELDESİ |
|
GEDİKSARAY ORTAOKULU |
(358) 626 50 11 |
GEDİKSARAY ORTA OKULU
GEDİKSARAY BELDESİ |
|
GÖYNÜCEK ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(358) 615 20 05 |
MERKEZ MAH.AMASYA
CAD.NO:85 |
|
GÖYNÜCEK İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(358) 615 20 50 |
ATATÜRK CADDESİ-GÖYNÜCEK |
|
GÖYNÜCEK YATILI BÖLGE
ORTAOKULU |
(358) 615 30 11 |
YENİ MAHALLE |
|
GÖYNÜCEK 70.YIL ANADOLU
SAĞLIK MESLEK LİSESİ |
(358) 615 23 37 |
YENİ MAHALLE AMASYA
CADDESİ NO:52 GÖYNÜCEK/ AMASYA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(358) 615 20 06 |
CUMHURİYET MAHALLESİ LİSE
CADDESİ NO:9/1 |
|
ILISU ŞEHİT İSMAİL KARA
İLKOKULU |
(358) 646 71 18 |
ILISU KÖYÜ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(358) 615 20 25 |
HÜKÜMET KONAĞI GÖYNÜCEK /
AMASYA |
|
KARAŞAR İLKOKULU |
(358) 646 75 57 |
KARAŞAR KÖYÜ GÖYNÜCEK -
AMASYA |
|
KARAŞAR ORTAOKULU |
(358) 646 75 57 |
KARAŞAR KÖYÜ GÖYNÜCEK -
AMASYA |
|
KERVANSARAY İLKOKULU |
(358) 646 76 35 |
KERVANSARAY KÖYÜ
GÖYNÜCEK-AMASYA |
|
PEMBELİ İLKOKULU |
|
PEMBELİ KÖYÜ GÖYNÜCEK |
|
SIĞIRÇAYI İLKOKULU |
(358) 615 31 29 |
SIĞIRÇAYI KÖYÜ |
|
ŞEHİT LOKMAN CANSIZ
İLKOKULU |
(358) 646 73 39 |
ŞEHİT LOKMAN CANSIZ
İLKÖĞRETİM OKULU |
|
ŞEHİT LOKMAN CANSIZ
ORTAOKULU |
(358) 646 73 39 |
ŞEHİT LOKMAN CANSIZ
ORTAOKULU GÖYNÜCEK/AMASYA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır