|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
BÜYÜKÇİFTLİK İLKOKULU |
(464) 323 51 26 |
BÜYÜKÇİFTLİK İLKĞ. OKL.
İYİDERE RİZE |
|
ÇİFTLİK ORTAOKULU |
(464) 323 55 39 |
ÇİFTLİK ORTAOKULU |
|
DENİZGÖREN İLKOKULU |
(464) 323 54 99 |
DENİZGÖREN KÖYÜ
İYİDERE/RİZE |
|
FETHIYE İLKOKULU |
(464) 321 30 36 |
FETHİYE MH. İYİDERE/RİZE |
|
FETHIYE ORTAOKULU |
(464) 321 30 36 |
FETHİYE MH. İYİDERE/RİZE |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(464) 321 26 20 |
FIÇITAŞI MAHALLESİ
İYİDERE HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ |
|
HAZAR ÇAYSAN ORTAOKULU |
(464) 325 13 85 |
HAZAR MAHALLESİ SANTRAL
SOKAK İYİDERE/RİZE |
|
HAZAR ÇAYSAN İLKOKULU |
(464) 325 13 85 |
HAZAR MAHALLESİ SANTRAL
SOKAK İYİDERE/ RİZE |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(464) 321 35 90 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
İYİDERE ANADOLU LİSESİ |
(464) 321 33 39 |
İYİDERE LİSESİ FIÇITAŞI
MAH. İYİDERE RİZE |
|
MERKEZ İLKOKULU |
(464) 321 20 23 |
FIÇITAŞI MAH.MERKEZ
İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ İYİDERE/RİZE |
|
MERKEZ ORTAOKULU |
(464) 321 20 23 |
FIÇITAŞI MAH.MERKEZ
ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ İYİDERE/RİZE |
|
YAPRAKLAR İLKOKULU |
|
|
|
YAPRAKLAR ORTAOKULU |
|
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır