KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
ALANKENT ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(452) 695 72 84 |
ALANKENT MERKEZ MAHALLESİ |
ALANKENT İLKOKULU |
(452) 695 70 01 |
ALANKENT BELDESİ-KABATAŞ
ORDU |
ALANKENT ORTAOKULU |
(452) 695 70 01 |
ALANKENT BELDESİ KABATAŞ
ORDU |
ATATÜRK İLKOKULU |
(452) 694 40 21 |
MERKEZ MAH. ATATÜRK
İLKÖĞRETİM CAD.N0:40 |
BEYLERLİ İLKOKULU |
(452) 696 20 36 |
BEYLERLİ KÖYÜ MERKEZ
MAH.NO:8 |
BEYLERLİ ORTAOKULU |
(452) 696 20 36 |
BEYLERLİ KÖYÜ MERKEZ
MAH.NO:8 |
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(452) 694 42 31 |
MERKEZ MAHALLESİ-KABATAŞ |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(452) 694 44 78 |
MERKEZ MAHALLESİ |
KABATAŞ ANADOLU LİSESİ |
(452) 694 51 07 |
KABATAŞ MAH FATSA CAD NO
:2 |
KABATAŞ FATİH ANAOKULU |
(452) 694 41 61 |
MERKEZ MAHALLESİ ATATÜRK
İ.Ö.CADDESİ |
KAYINCIK İLKOKULU |
(452) 695 77 05 |
ALANKENT BELDESİ KAYINCIK
MAHALLESİ |
OSMAN ÖZYURT ORTAOKULU |
(452) 694 40 22 |
MERKEZ MAHALLESİ NO:30 |
SENAİ YEDİYILDIZ İMAM
HATİP LİSESİ |
(452) 694 44 45 |
MERKEZ MAH. FATSA CAD.
NO:2 KABATAŞ |
ŞEHİT SALİH KESKİN
İLKOKULU |
(452) 697 21 00 |
ILICAK MAH. ALANKENT
BELDESİ NO:39/A KABATAŞ/ORDU |
ŞEHİT SALİH KESKİN
ORTAOKULU |
(452) 697 21 00 |
ILICAK MAH.ALANKENT
BELDESİ NO:39 KABATAŞ/ORDU |
ŞEHİT ÜNAL AKTAŞ İLKOKULU |
(452) 695 72 49 |
ÇUKURCAK MAHALLESİ
ALANKENT BELDESİ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır