|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(252) 592 70 03 |
YENİ MAHALLE
KAVAKLIDERE/MUĞLA |
|
CUMHURİYET İLKOKULU |
(252) 592 70 14 |
CUMHURİYET MAHALLESİ
KAVAKLIDERE/ MUĞLA |
|
ÇAMLIBEL ÇAMYAYLA
İLKOKULU |
(252) 596 41 42 |
ÇAMLIBEL BELDESİ ATATÜRK
MAHALLESİ KAVAKLIDERE/MUĞLA |
|
ÇAMLIBEL ÇATAK İLKOKULU |
(252) 596 40 67 |
ÇAMLIBEL BELDESİ
CUMHURİYET MAHALLESİ KAVAKLIDERE/MUĞLA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(252) 592 71 44 |
HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(252) 592 71 27 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
|
KAVAKLIDERE ANADOLU
ÖĞRETMEN LİSESİ |
(252) 592 71 38 |
CUMHURİYET MAHALLESİ
SAZAK CD. NO:21 48570 KAVAKLIDERE/MUĞLA |
|
KAVAKLIDERE ANAOKULU |
(252) 592 71 40 |
YENİ MAH.OKUL CAD.NO:5
KAVAKLIDERE |
|
KAVAKLIDERE İMAM HATİP
ORTAOKULU |
|
|
|
MEHMET KOÇAR İLKOKULU |
(252) 595 80 49 |
ÇAYBOYU KASABASI |
|
MENTEŞE İLKOKULU |
(252) 594 50 13 |
MENTEŞE BELDESİ/
KAVAKLIDERE |
|
MENTEŞE ORTAOKULU |
(252) 594 50 07 |
MENTEŞE BELDESİ /
KAVAKLIDERE |
|
NEBİLER İLKOKULU |
(252) 598 00 82 |
NEBİLER KÖYÜ |
|
SADIK GÖÇEN ANADOLU
LİSESİ |
(252) 592 71 28 |
CUMHURİYET MAH. GÜMÜŞLÜK
SOKAK SAZAK CADDESİ NO:21 |
|
SALKIM İLKOKULU |
(252) 595 87 57 |
SALKIM KÖYÜ/
KAVAKLIDERE/MUĞLA |
|
ŞEHİT ŞENOL ÖZBAY
ORTAOKULU |
(252) 595 80 24 |
ÇAYBOYU KASABASI |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır