|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
DATÇA İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(252) 712 01 06 |
İSKELE MAH. LİSE YANI
48900 DATÇA/MUĞLA |
|
DATÇA MUSTAFA KUTLUAY
İLKOKULU |
(252) 726 10 08 |
CUMALI KÖYÜ ÇEŞME
MAHALLESİ DATÇA / MUĞLA |
|
DATÇA MUSTAFA KUTLUAY
ORTAOKULU |
(252) 726 10 08 |
CUMALI KÖYÜ ÇEŞME
MAHALLESİ DATÇA / MUĞLA |
|
DATÇA ÖZCAN YILMAZ
OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ |
(252) 712 82 32 |
İSKELE MAH.MANDALYA
MEVKİİ DATÇA |
|
DATÇA YILMAZ KARDEŞLER
ANADOLU LİSESİ |
(252) 712 86 12 |
DATÇA YILMAZ KARDEŞLER
ANADOLU LİSESİ KAZIM YILMAZ CAD. 250. SOK. DATÇA /MUĞLA |
|
DATÇA ZÜBEYDE HANIM
ANAOKULU |
(252) 712 02 21 |
İSKELE MAH.HİSARMAĞARA
CAD. NO:25 DATÇA/MUĞLA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ
MÜDÜRLÜĞÜ |
(252) 712 30 20 |
ESKİ DATÇA MAHALLESİ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(252) 712 23 40 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ DATÇA/MUĞLA |
|
KARAKÖY İLKOKULU |
(252) 727 12 05 |
KARAKÖY DATÇA/MUĞLA |
|
KAZIM YILMAZ İLKOKULU |
(252) 712 30 54 |
İSKELE MAH. ATATÜRK CAD.
NO:15 DATÇA/MUĞLA 48900 |
|
KIZLAN İLKOKULU |
(252) 722 00 14 |
KIZLAN KÖYÜ DATÇA / MUĞLA |
|
KIZLAN ORTAOKULU |
(252) 722 00 14 |
KIZLAN KÖYÜ DATÇA / MUĞLA |
|
REŞADİYE KAZIM YILMAZ
İLKOKULU |
(252) 712 46 56 |
REŞADİYE MAHALLESİ /
DATÇA |
|
REŞADİYE KAZIM YILMAZ
ORTAOKULU |
(252) 712 46 56 |
REŞADİYE MAHALLESİ /
DATÇA |
|
ŞEHİT ERSOY YORULMAZ
LİSESİ |
(252) 712 30 07 |
İSKELE MAH.PROF.FEHMİ
YAVUZ CAD. NO:15 |
|
ŞEHİT ERSOY YORULMAZ
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ |
(252) 712 30 07 |
İSKELE MAH. FEHMİ YAVUZ
CAD. NO:15 48900 DATÇA/MUĞLA |
|
YILMAZLAR ORTAOKULU |
(252) 712 04 25 |
YILMAZLAR ORTAOKULU
DATÇA/MUĞLA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır