|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(324) 681 27 30 |
KALE MAHALLESİ EGEMENLİK
CAD. |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(324) 681 30 46 |
KALE MH EGEMENLİK CAD. |
|
BELÇINAR İLKOKULU |
(324) 692 75 06 |
BELÇINAR KÖYÜ |
|
ÇAMLIYAYLA ANAOKULU |
|
ÇAMLIYAYLA ATATÜRK
İLKOKULU |
|
DARIPINARI İLKOKULU |
|
|
|
DARIPINARI YATILI BÖLGE
ORTAOKULU |
(324) 694 82 88 |
DARİPİNARİ KÖYÜ |
|
FAKILAR İLKOKULU |
(324) 692 75 07 |
FAKİLAR KÖYÜ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(324) 681 24 08 |
KALE MAH. ESKİ OKUL
BİNASI ÇAMLIYAYLA/MERSİN |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(324) 681 40 73 |
KALE MAH.SAYBAŞI
SOK.HÜKÜMET KONAĞI ÇAMLIYAYLA/İÇEL |
|
KASIM EKENLER ÇOK
PROGRAMLI LİSESİ |
(324) 681 30 29 |
CUMA YAKASI MAH. OKUL
SOK. ÇAMLIYAYLA /MERSİN |
|
KASIM EKENLER LİSESİ |
(324) 681 30 29 |
CUMAYAKASI MAH.
ÇAMLIYAYLA/MERSİN |
|
SARIKAVAK İLKOKULU |
(324) 693 60 34 |
SARIKAVAK KÖYÜ
/ÇAMLIYAYLA/MERSİN |
|
SARIKAVAK ORTAOKULU |
(324) 693 60 34 |
SARIKAVAK KÖYÜ
/ÇAMLIYAYLA |
|
SEBİL İLKOKULU |
(324) 691 50 30 |
SEBİL KASABASI ATATÜRK
CADDESİ NO:13A ÇAMLIYAYLA-MERSİN |
|
SEBİL ORTAOKULU |
(324) 691 50 30 |
SEBİL KASABASI ATATÜRK
CADDESİ NO:13A ÇAMLIYAYLA/MERSİN |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır