|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ÇAVDARHİSAR ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(274) 351 20 49 |
ÇAVDARHİSAR İLÇE
HASTANESİ KARŞISI TOKİ KONUTLARI |
|
ÇAVDARHİSAR ORTAOKULU |
(274) 351 22 51 |
TOKİ
KONUTLARI/ÇAVDARHİSAR KÜTAHYA |
|
ÇAVDARHİSAR TARIM MESLEK
LİSESİ |
(274) 351 20 55 |
MEYDAN MAH./TOKİ
KONUTLARI/DEVLET HASTANESİ KARŞISI |
|
GÖKAĞAÇ İLKOKULU |
(274) 366 84 18 |
GÖKAĞAÇ KÖYÜ |
|
HACIKEBİR İLKOKULU |
(274) 365 20 01 |
ESENTEPE MAH.HACIKEBİR
KASABASI |
|
HACIKEBİR ORTAOKULU |
(274) 365 20 01 |
HACIKEBİR KASABASI |
|
HACIMAHMUT ŞEHİTLER
İLKOKULU |
(274) 366 83 72 |
HACIMAHMUT KÖYÜ
ÇAVDARHİSAR/KÜTAHYA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(274) 351 24 56 |
MEYDAN MAHALLESİ PTT YANI |
|
İLCİKÖREN İLKOKULU |
(274) 367 51 59 |
İLCİKÖREN KÖYÜ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(274) 351 21 95 |
ÇAVDARHİSAR/KÜTAHYA |
|
İMAM HATİP ORTAOKULU |
(505) 273 04 34 |
MEYDAN MAHALLESİ ŞEHİT
AYHAN BÜTÜNER CAD. ÇAVDARHİSAR İLÇE HASTANESİ KARŞISI |
|
ŞEHİT SABAHATTİN ŞENKAL
ANAOKULU |
(274) 351 23 56 |
KÜTAHYA-ÇAVDARHİSAR |
|
YENİCEARMUTÇUK İLKOKULU |
(274) 367 52 15 |
YENİCEARMUTÇUK KÖYÜ
ÇAVDARHİSAR/KÜTAHYA |
|
YEŞİLDERE İLKOKULU |
(274) 366 83 42 |
YEŞİLDERE KÖYÜ
ÇAVDARHİSAR/KÜTAHYA |
|
100. YIL İLKOKULU |
(274) 351 21 17 |
CERELLER MAHALLESİ KONAK
SOK.NO 3 |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır