|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(288) 681 50 53 |
HAMDİBEY MAH.CUMHURİYET
MEYDANI DEMİRKÖY / KIRKLARELİ |
|
BALABAN İLKOKULU |
(288) 686 71 50 |
BALABAN KÖYÜ |
|
DEMİRKÖY ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(288) 681 50 31 |
ORHANİYE MH. FATİH CD.
DEMİRKÖY ÇOK PROGRAMLI LİSESİ DEMİRKÖY/KIRKLARELİ |
|
DEMİRKÖY LİSESİ |
(288) 681 50 31 |
FATİH CAD. ORHANİYE MAH. |
|
FATİH ORTAOKULU |
(288) 681 50 53 |
ORHANİYE MAH.KIRKLARELİ
CAD. |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(288) 681 50 63 |
HAMDİBEY MAH.İĞNEADA
CAD.HÜKÜMET KONAĞI / DEMİRKÖY /KIRKLARELİ |
|
HAMDİBEY İLKOKULU |
(288) 681 52 42 |
HAMDİBEY KÖYÜ |
|
İĞNEADA ATATÜRK İLKOKULU |
(288) 692 21 51 |
YENİ MAH. İSTİKBAL
SK.NO:2. İĞNEADA / DEMİRKÖY /KIRKLARELİ |
|
İĞNEADA ATATÜRK ORTAOKULU |
(288) 692 21 51 |
YENİ MAH. İSTİKBAL
SK.NO:2. |
|
İĞNEADA ZÜBEYDE HANIM
ANAOKULU |
(288) 692 20 09 |
YENİ MAHALLE İSTİKBAL SK. |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(288) 681 50 28 |
HAMDİBEY MAH.İĞNEADA CAD
HÜKÜMET KONAĞİ |
|
LİMANKÖY İLKOKULU |
(288) 694 40 84 |
LİMANKÖY / DEMİRKÖY /
KIRKLARELİ |
|
SİVRİLER İLKOKULU |
(288) 684 40 87 |
SİVRİLER KÖYÜ |
|
YENİMAHALLE İLKOKULU |
(288) 681 52 12 |
İĞNEADA CADDESİ NO:53 |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır