|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ÇAMLIK İLKOKULU |
(332) 531 42 37 |
YENİ MAHALLE/ İLKOKUL
CAD./ NO: 10 42485 ÇAMLIK KASABASI/DEREBUCAK/ KONYA |
|
ÇAMLIK ORTAOKULU |
(332) 531 42 37 |
YENİ MAHALLE/İLKOKUL
CAD./ NO: 10 42485 ÇAMLIK KASABASI/DEREBUCAK/ KONYA |
|
ÇOK PROGRAMLI LİSE |
(332) 537 14 92 |
MUSALLA MAHALLESİ ARATAŞ
CAD. NO:109 DEREBUCAK/KONYA |
|
DURAK ÖMER AKKANAT
İLKOKULU |
(332) 533 70 60 |
DURAK KÖYÜ DEREBUCAK
KONYA |
|
DURAK ÖMER AKKANAT YATILI
BÖLGE ORTAOKULU |
(332) 533 70 60 |
DURAK KÖYÜ DEREBUCAK
KONYA |
|
GENCEK ŞEHİT ORHAN
PARLAKKAYA İLKOKULU |
(332) 534 60 05 |
GENCEK KASABASI YENİ
MAH.NO:11-DEREBUCAK-KONYA |
|
GENCEK ŞEHİT ORHAN
PARLAKKAYA ORTAOKULU |
(332) 534 60 05 |
GENCEK KASABASI YENİ
MH.NO:11-DEREBUCAK-KONYA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(332) 537 16 97 |
SARAYÖNÜ MAH. HÜKÜMET
KON. KAT:4 |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(332) 537 14 16 |
SARAYÖNÜ MAHALLESİ
HÜKÜMET KONAĞI KAT-3 |
|
PINARBAŞI BARBAROS
İLKOKULU |
(332) 535 55 58 |
PINARBAŞI KASABASI YENİ
MAHALLE.BARBAROS SOKAK NO:6 DEREBUCAK/KONYA |
|
PINARBAŞI BARBAROS
ORTAOKULU |
(332) 535 55 58 |
PINARBAŞI KASABASI YENİ
MAHALLE BARBAROS SOKAK NO:6 DEREBUCAK/KONYA |
|
ŞEHİT HÜSEYİN ALBAŞGİL
İLKOKULU |
(332) 537 14 94 |
SARAYÖNÜ MAHALLESİ-CENGİZ
TOPEL CADDESİ DEREBUCAK-KONYA |
|
ŞEHİT HÜSEYİN ALBAŞGİL
İMAM HATİP ORTAOKULU |
(332) 537 14 94 |
SARAYÖNÜ MAH. CENGİZ
TOPEL CAD. DEREBUCAK-KONYA |
|
ŞEHİT HÜSEYİN ALBAŞGİL
ORTAOKULU |
(332) 537 14 94 |
SARAYÖNÜ MAHALLESİ CENGİZ
TOPEL CD.DEREBUCAK-KONYA |
|
YUKARIKAYALAR İLKOKULU |
(332) 532 50 06 |
GÖYNEM KASABASI FATİH
MAH.DEREBUCAK/KONYA |
|
YUKARIKAYALAR ORTAOKULU |
(332) 532 50 06 |
GÖYNEM KASABASI FATİH
MAH.DEREBUCAK/KONYA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır