|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
AKKIŞLA ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(352) 591 30 01 |
YENİ MAH.HASTANE CAD.NO
/58 AKKIŞLA KAYSERİ |
|
AKKIŞLA İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(352) 591 30 20 |
YENİ MAHALLE HASTANE CAD.
NO:1 AKKIŞLA/ KAYSERİ |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(352) 591 30 20 |
YENİ MAHALLE HASTANE CAD.
NO:3 AKKIŞLA/ KAYSERİ |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(352) 591 30 20 |
YENİ MAHALLE HASTANE CAD.
NO:3 AKKIŞLA/ KAYSERİ |
|
DERVİŞ ÇAKIRTEKİN
İLKOKULU |
(352) 595 50 40 |
GÖMÜRGEN KASABASI
AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
DERVİŞ ÇAKIRTEKİN
ORTAOKULU |
(352) 595 50 40 |
GÖMÜRGEN KASABASI
AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
GANİŞEYH İLKOKULU |
(352) 591 37 64 |
GANİŞEYH KÖYÜ
AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
GANİŞEYH ORTAOKULU |
(352) 591 37 64 |
GANİŞEYH KÖYÜ
AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(352) 591 32 06 |
HASTANE CADDESİ ESKİ
ORTAOKUL BİNASI YENİ MAHALLE |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(352) 591 31 98 |
AKKİŞLA İLÇE MİLLİ EĞİTM
MÜDÜRLÜĞÜ/AKKİŞLA |
|
KULULU İLKOKULU |
(352) 594 40 53 |
KULULU BELDESİ
AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
KULULU ORTAOKULU |
(352) 594 40 53 |
KULULU BELDESİ
AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
ORTAKÖY İLKOKULU |
(352) 596 60 70 |
ORTAKÖY AKKIŞLA/KAYSERİ |
|
ORTAKÖY ORTAOKULU |
(352) 596 60 70 |
ORTAKÖY AKKIŞLA/KAYSERİ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır