|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
DEÜ DEVLET KONSERVATUARI
MÜZİK VE BALE ORTAOKULU |
(232) 412 94 01 |
İNCİRALTI MAHALLESİ YAVUZ
BİNGÖL SANAT SOKAĞIDIŞ KAPI:2 İÇ KAPI:1 BALÇOVA/İZMİR |
|
DİDEM IŞIKLI İLKOKULU |
(232) 234 28 68 |
LİMANREİS MAH. CENGİZ
TOPEL CD. NO:65 NARLIDERE/ İZMİR |
|
DİDEM IŞIKLI ORTAOKULU |
(232) 234 28 68 |
LİMANREİS MAH CENGİZ
TOPEL CD. NO:65 NARLIDERE / İZMİR |
|
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSESİ |
(232) 234 94 14 |
GÜNDOĞDU SK. NO:2
NARLIDERE -İZMİR |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(232) 238 60 67 |
NARLI MH. METİN OKTAY SK.
NO:19/A NARLIDERE |
|
HASAN İÇYER İLKOKULU |
(232) 235 09 09 |
2. İNÖNÜ MAHALLESİ
MUZAFFER SOKAK NO:10 NARLIDERE |
|
HASAN İÇYER ORTAOKULU |
(232) 235 09 09 |
2.İNÖNÜ MH.MUZAFFER
SK.NO:10 NARLIDERE İZMİR |
|
İHSAN ÇELİKTEN ORTAOKULU |
(232) 239 45 87 |
NARLI MAH.METİN OKTAY
SOK.NO:19 NARLIDERE/İZMİR |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(232) 238 80 81 |
MİTHATPAŞA CD.477/A
KAYMAKAMLIK BİNASI KAT:4 |
|
İLHAN ONAT İLKOKULU |
(232) 239 47 74 |
İSMET İNÖNÜ CAD.NO:25/1
NARLIDERE/İZMİR |
|
İNÖNÜ İLKOKULU |
(232) 238 00 04 |
2.İNÖNÜ MAH. 27 MAYIS
CD.NO:80 NARLIDERE |
|
KILIÇASLAN İLKOKULU |
(232) 238 70 10 |
ILICA MH. PROF.DR.TÜRKAN
SAYLAN CAD. NO:35 |
|
KILIÇASLAN ORTAOKULU |
(232) 238 30 58 |
ILICA M. PROF.DR.TURKAN
SAYLAN C. NO:35 |
|
MEHMET SEYFİ ERALTAY
ANADOLU LİSESİ |
(232) 238 30 11 |
MİTHATPAŞA CD. NO:102
YENİKALEMAHALLE NARLİDERE |
|
MUSTAFA ŞIK İLKOKULU |
(232) 238 14 14 |
HUZUR MAH. İLHAN SELÇUK
SOK. NO:4 |
|
NARLIDERE CAHİDE-AHMET
DALYANOĞLU ANADOLU LİSESİ |
(232) 239 19 26 |
NARLI MAHALLESİ METİN
OKTAY SOKAK N0.17/1 NARLIDERE / İZMİR |
|
NARLIDERE İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(232) 238 00 20 |
ÇAMTEPE MAH.GÜNGÖREN
CADDESİ.NO:33/A NARLIDERE/İZMİR |
|
NARLIDERE MERKEZ ANAOKULU |
(232) 238 55 35 |
ÇAMTEPE MAH. GÜNGÖREN
CADDESİ NO:33 |
|
NARLIDERE RASİM ÖNEL
TİCARET MESLEK LİSESİ |
(232) 238 81 38 |
HUZUR MH.YAPICILAR
SK.NO:7 NARLIDERE |
|
OĞUZHAN İLKOKULU |
(232) 238 21 56 |
ÇAMTEPE MH.GÜNGÖREN
CD.NO:33/NARLIDERE |
|
OĞUZHAN ORTAOKULU |
(232) 238 21 56 |
ÇAMTEPE MAHALLESİ
GÜNGÖREN CADDESİ NO 33 |
|
SIDIKA AKDEMİR BİLİM VE
SANAT MERKEZİ |
(232) 234 29 00 |
LİMANREİS MH.AYDIN
SK.NO:2 |
|
12 EYLÜL ORTAOKULU |
(232) 238 22 22 |
HUZUR MAHALLESİ AÇELYA
SOK.NO:16/NARLIDERE |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır