|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ASIM SÜRÜCÜ İLKOKULU |
(424) 441 27 38 |
BAHÇELİEVLER MAH.ŞEHİT
CUMA KARADOĞAN SOK.NO:91 |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(424) 441 20 32 |
CAMİKEBİR MAH. İNÖNÜ CAD.
MADEN |
|
ATATÜRK ORTAOKULU |
(424) 441 20 32 |
CAMİKEBİR MAH. İNÖNÜ CAD.
MADEN |
|
ÇALKAYA İLKOKULU |
(424) 462 11 09 |
ÇALKAYA KÖYÜ MADEN |
|
ÇALKAYA ZUHUREVLERİ
İLKOKULU |
|
ÇALKAYA KÖYÜ ZUHUREVLERİ
MEZRASI MADEN |
|
EĞRİKAVAK İLKOKULU |
(424) 462 11 22 |
EĞRİKAVAK KÖYÜ |
|
FATİH MEHMET İLKOKULU |
(424) 441 25 10 |
BAHÇELİEVLER MAH.POYRAZ
LOJMANLARI |
|
FATİH MEHMET ORTAOKULU |
(424) 441 25 10 |
BAHÇELİEVLER MAH. |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(424) 441 21 96 |
HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
MÜD.MADEN |
|
HAZAR İLKOKULU |
(424) 454 71 80 |
KAVAK KÖYÜ/MADEN-ELAZIĞ |
|
HAZAR ORTAOKULU |
(424) 454 71 80 |
KAVAK KÖYÜ /MADEN ELAZIĞ |
|
İFFET NUSRET GÜLSER
İLKOKULU |
(424) 451 40 31 |
GEZİN BELDESİ GÖL ÖNÜ
MAH. MADEN ELAZIĞ |
|
İFFET NUSRET GÜLSER
ORTAOKULU |
(424) 451 40 31 |
GÖLÖNÜ MAH. GEZİN BELDESİ
MADEN/ELAZIĞ |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(424) 441 21 08 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ MADEN |
|
MADEN ANADOLU LİSESİ |
(424) 441 20 03 |
OKULLAR CAD. MADEN/ELAZIĞ |
|
MADEN ANAOKULU |
(424) 441 20 04 |
CAMİİKEBİR MAH. OKULLAR
CAD. NO:34 |
|
MADEN ASIM SÜRÜCÜ YATILI
BÖLGE ORTAOKULU |
(424) 441 27 38 |
BAHÇELİ EVLER MAH. ŞEHİT
CUMA KARADOĞAN SOK. NO:91 MADEN/ELAZIĞ |
|
MADEN İMAM HATİP LİSESİ |
(424) 441 31 91 |
MADEN İMAM HATİP LİSESİ |
|
NALDÖKEN İLKOKULU |
(424) 457 10 41 |
NALDÖKEN KÖYÜ |
|
NALDÖKEN ŞAMAN İLKOKULU |
(424) 457 10 78 |
NALDÖKEN ŞAMAN MEZRASI |
|
VALİ AYDIN ARSLAN
İLKOKULU |
(424) 451 42 40 |
KIZILTEPE KÖYÜ
MADEN/ELAZIĞ |
|
VALİ AYDIN ARSLAN
ORTAOKULU |
(424) 451 42 40 |
KIZILTEPE KÖYÜ
MADEN/ELAZIĞ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır