Elazığ Keban Eğitim Öğretim Kurumu

Elazığ Keban Eğitim Öğretim Kurumu

KURUM ADI

TELEFON

ADRES

ATATÜRK İLKOKULU

(424) 571 20 45

DEĞİRMENBAŞI MAH. İRFAN TURAN CAD. NO:52 KEBAN ELAZIĞ

ATATÜRK İMAM HATİP ORTAOKULU

(424) 571 20 99

DEĞİRMENBAŞI MAHALLESİ İRFAN TURAN CADDESİ NO:50

BARAJ İLKOKULU

(424) 571 31 82

BARAJ MAHALLESİ TAŞ SOKAK NO:17 KEBAN/ ELAZIĞ

FEVZİ ÇAKMAK İLKOKULU

(424) 571 22 22

KALLAR MAH. PAŞA CAD.NO:35 KEBAN/ELAZIĞ

HALK EĞİTİM MERKEZİ

(424) 571 21 14

FIRAT MAHALLESİ NO. 12

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

(424) 571 20 27

KALLAR MAH.CUMHURİYET MEYDANIHÜKÜMET KONAĞI KAT/2

KEBAN ÇOK PROGRAMLI LİSESİ

(424) 571 20 13

FIRAT MAH. KEBAN/ELAZIĞ

KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ

(424) 571 21 55

DEĞİRMENBAŞI MAH.KALHANE ALTI SOK.NO:53 KEBAN/ELAZIĞ

MUSA COŞKUN ORTAOKULU

(424) 571 21 91

FIRAT MAHALLESİ TİMUR DEMİR CADDESİ NO:10 KEBAN/ELAZIĞ

ÖĞRETMEN EVİ VE AKŞAM SANAT OKULU

(424) 571 21 57

ÖĞRETMENEVİ MÜDÜRLÜĞÜ 23700 KEBAN / ELAZIĞ



Milli Eğitim Bakanlığı

MEB İletişim Merkezi

MEBİM  “444 0 632” 

Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.

Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.

“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.

Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır