KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
ATATÜRK İLKOKULU |
(424) 571 20 45 |
DEĞİRMENBAŞI MAH. İRFAN
TURAN CAD. NO:52 KEBAN ELAZIĞ |
ATATÜRK İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(424) 571 20 99 |
DEĞİRMENBAŞI MAHALLESİ
İRFAN TURAN CADDESİ NO:50 |
BARAJ İLKOKULU |
(424) 571 31 82 |
BARAJ MAHALLESİ TAŞ SOKAK
NO:17 KEBAN/ ELAZIĞ |
FEVZİ ÇAKMAK İLKOKULU |
(424) 571 22 22 |
KALLAR MAH. PAŞA
CAD.NO:35 KEBAN/ELAZIĞ |
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(424) 571 21 14 |
FIRAT MAHALLESİ NO. 12 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(424) 571 20 27 |
KALLAR MAH.CUMHURİYET
MEYDANIHÜKÜMET KONAĞI KAT/2 |
KEBAN ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(424) 571 20 13 |
FIRAT MAH. KEBAN/ELAZIĞ |
KIZ TEKNİK VE MESLEK
LİSESİ |
(424) 571 21 55 |
DEĞİRMENBAŞI MAH.KALHANE
ALTI SOK.NO:53 KEBAN/ELAZIĞ |
MUSA COŞKUN ORTAOKULU |
(424) 571 21 91 |
FIRAT MAHALLESİ TİMUR
DEMİR CADDESİ NO:10 KEBAN/ELAZIĞ |
ÖĞRETMEN EVİ VE AKŞAM
SANAT OKULU |
(424) 571 21 57 |
ÖĞRETMENEVİ MÜDÜRLÜĞÜ
23700 KEBAN / ELAZIĞ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır