|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ANBARCI ŞEHİT ALİ ATEŞ
İLKOKULU |
(364) 371 40 14 |
ANBARCI KÖYÜ ŞEHİT ALİ
ATEŞ İLKOKULU |
|
AŞILIARMUT ŞEHİT SITTIK
KÜÇÜKGÖZ İLKOKULU |
(364) 361 27 09 |
AŞILIARMUT KÖYÜ |
|
ATATÜRK İLKOKULU |
(364) 361 20 07 |
YENİCAMİ MAH.YİLDİRİM
CAD.NO:3 UĞURLUDAĞ |
|
ESKİÇELTEK İLKOKULU |
(364) 373 20 48 |
ESKİÇELTEK KÖYÜ |
|
GÖKÇEAĞAÇ İLKOKULU |
(364) 361 25 69 |
GÖKÇEAĞAÇ KÖYÜ |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(364) 361 21 61 |
HALK EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
UĞURLUDAĞ/ÇORUM |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(364) 361 21 32 |
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ UĞURLUDAĞ/ÇORUM |
|
KARAEVLİYA İLKOKULU |
(364) 347 22 61 |
KARAEVLİYA KÖYÜ |
|
KIRKÖY ŞEHİT CENGİZ
KIRMAN İLKOKULU |
(364) 373 20 31 |
KIRKÖY ŞEHİT CENGİZ
KİRMAN İLKÖĞRETİM OKULU |
|
KÜÇÜKERİKLİ İLKOKULU |
(364) 347 20 04 |
KÜÇÜKERİKLİ KÖYÜ
UĞURLUDAĞ/ÇORUM |
|
SAZKÖY İLKOKULU |
(364) 291 23 17 |
SAZKÖY KÖYÜ |
|
UĞURLUDAĞ ÇOK PROGRAMLI
LİSESİ |
(364) 361 22 38 |
YENİ CAMİ MAH. MAREŞAL
FEVZİ ÇAKMAK CAD. |
|
UĞURLUDAĞ İMAM HATİP
ORTAOKULU |
(364) 361 26 24 |
UĞURLUDAĞ İMAM HATİP
ORTAOKULU UĞURLUDAĞ/ÇORUM |
|
UĞURLUDAĞ ORTAOKULU |
(364) 361 22 51 |
UĞURLUDAĞ İLKÖĞRETİM
OKULU YENİCAMİ MAHALLESİ.MAREŞAL FEVZİ ÇAKMAK CADDESİ.NO:12. |
|
YENİYAPAN ŞEHİT SALİM
DEMİR İLKOKULU |
(364) 371 40 45 |
YENİYAPAN KÖYÜ |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır