|
KURUM ADI |
TELEFON |
ADRES |
|
ÇAMKORU GENÇLİK VE
İZCİLİK EĞİTİM TESİSİ |
(312) 751 12 52 |
GENÇLİK VE İZCİLİK
TESİSLERİ MÜDÜRLÜĞÜ 06740 ÇAMLIDERE/ANKARA |
|
ÇAMLIDERE ANADOLU İMAM
HATİP LİSESİ |
(312) 753 10 53 |
HACI KARA AHMET SOKAK
ÇAMLIDERE/ANKARA |
|
HALK EĞİTİM MERKEZİ |
(312) 753 10 21 |
BELEDİYE BİNASI KAT:2
-ÖĞRENME MERKEZİ-ÇAMLIDERE-ANKARA |
|
İLÇE MİLLİ EĞİTİM
MÜDÜRLÜĞÜ |
(312) 753 13 98 |
ÇAMLİDERE HÜKÜMET KONAĞİ |
|
KIZ TEKNİK VE MESLEK
LİSESİ |
(312) 753 10 22 |
BEŞBEYLER MAH ORTA TEPE
MEVKİSİ NO:2 |
|
MERKEZ ATATÜRK İLKOKULU |
(312) 753 10 16 |
BEYLER MAH.HALİL OKUR
CAD. NO:5 |
|
MERKEZ ATATÜRK ORTAOKULU |
(312) 753 11 44 |
BEYLER MAH.HALİL OKUR
CAD.NO:4 ÇAMLIDERE/ANKARA |
|
OSMANSİN İLKOKULU |
(312) 759 55 05 |
OSMANSİN KÖYÜ
ÇAMLIDERE/ANKARA |
|
OSMANSİN ORTAOKULU |
(312) 759 55 05 |
|
|
PEÇENEK İLKOKULU |
(312) 756 31 68 |
PEÇENEK İLKÖĞRETİM OKULU
PEÇENEK KÖYÜ ÇAMLIDERE/ANKARA |
|
PEÇENEK ORTAOKULU |
(312) 756 31 68 |
PEÇENEK KÖYÜ
ÇAMLIDERE/ANKARA |
MEB İletişim Merkezi
MEBİM “444 0 632”
Eğitim sistemimiz içerisinde ortaöğretimin öneminin giderek arttığı bilinen bir gerçektir. Özellikle son dönemde öğrencilerimize çağın yeterliliklerinin en üst düzeyde kazandırılması noktasında ortaöğretimin kritik rolü daha belirgin bir biçimde ortaya çıkmaktadır.Ortaöğretim zorunlu eğitim kapsamındadır. Bu durum; ortaöğretimin program, ders kitapları, haftalık ders çizelgeleri ve özellikle de mevzuatında pek çok yeniliği zorunlu hâle getirmiştir. Bu kapsamdaki çalışmalar tamamlanmış olup değişen şartlara ve ihtiyaçlara bağlı iyileştirme ve geliştirme çalışmalarına devam edilmektedir.
Ortaöğretimin geçirdiği evreler ve Türk millî eğitim sistemi içerisindeki yeri ve yüklendiği misyon ile yapılan çalışmaların tarihine tanıklık edecek bir çalışmaya ihtiyaç olduğu açıktır.
“Türk Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim” adlı çalışma ile ortaöğretimin dünü, bugünü ve geleceğinin analitik bir bakış açısıyla ortaya konulması hedeflenmiştir. Bu çalışmadan murat edilen amacı gerçekleştirirken özellikle yakın dönem eğitim sistemindeki gelişmelere ve “Türkiye’nin 2023 Vizyonu”na özel bir anlam yüklenmiştir. Türkiye’de program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, bu çalışmaların Cumhuriyetin ilanıyla başladığı ve 1950’li yıllarda sistemli bir biçime dönüşmeye başladığı söylenebilir.
Büyük Millet Meclisinin 23 Nisan 1920’de açılmasının ardından 3 Mayıs 1920’de “Maarif Vekâleti” (Millî Eğitim Bakanlığı) merkez teşkilatı kurulmuştur. 1921 yılında yapılan Maarif Kongresinin gündeminde ise ilkokul programlarının düzenlenmesi, ilkokul öğrenme sürelerinin yeniden gözden geçirilmesi ve köy öğretmenlerinin yetiştirilmesinin yanı sıra ortaöğretim kurumlarının programları ve dersleri de yer almıştır